Диалог как двусторонняя информационная смысловая связь является важнейшей составляющей процесса обучения.

Можно выделить внутриличностный диалог (противоречие сознания и эмоций), диалог как речевое общение людей (коммуникативная технология) и диалог культурных смыслов, на котором и строится технология диалога культур. Именно в этих составляющих диалога мы и рассмотрим обучение русскому языку.